Δημοτικό Σχολείο Ρουσσοσπιτίου: 2009

Το σχολείο μας

Το σχολείο μου βρίσκεται στο νομό Ρεθύμνου, στο χωριό Ρουσσοσπίτι. Φέτος λειτουργεί ως τετραθέσιο, αλά του χρόνου θα λειτουργεί ως πενταθέσιο. Ιδρύθηκε στα τέλη του 19ου αιώνα. Αποτελείται από δύο μεγάλες αίθουσες και ένα γραφείο δασκάλων. Επειδή, όμως δεν χωρούσαν οι μαθητές, μοιράστηκε η μιά αίθουσα στα δύο και το γραφείο των δασκάλων έγινε αίθουσα διδασκαλίας. Το γραφείο μεταφέρθηκε σε έναν χώρτο στο ισόγειο του κτηρίου.

Το σχολείο μου έχει σήμερα 55 μαθητές και 8 δασκάλους. Παρόλο που το σολείο μου είναι όμορφο, δεν καλύπτει τις εκπαιδευτικές ανάγκες. Έτσι, την επόμενη χρονιά θα τοποθετηθούν δύο προκατασκευάσμένες αίθουσες διδασκαλίας.

Τα τελευταία χρόνια αγωνιζόμαστε για την κατασκευή ενός 6/θεσίου σχολείου που θα καλύψει όλε τις ανάγκες μας. Όταν θα γίνει αυτό, το παλιό σχολείο θα λειτουργήσει ως περιβαλλοντικό κέντρο.

Όλοι μας οι δάσκαλοι είναι καλοί και ευχάριστοι. Με τους συμμαθητές μου έχουμε μια καλή σχέση, παρόλο που διαφωνούμε σε πολλά πράγματα.

Στο σχολείο μου, οι μεγαλύτεροι μαθητές προσέχουν τους μικρότερους. Με τον κύριο Νεκτάριο οι μαθητές φροντίζουν για τον καλλωπισμό των λουλουδιών και φυτεύουν λαχανικά που τα φροντίζουμε προσωπικά. Επίσης, καθημερινά φροντίζουμε να μην υπάρχουν σκουπίδια στο χώρο του σχολείου και να διατηρούμε καθαρές τις τάξεις μας.

Στο σχολείο μαθαίνουμε σημαντικά πράγματα και ο δάσκαλός μας μας βοηθάει, λύνοντάς μας όλες τις απορίες.

Οι εκδηλώσεις που κάνουμε στο σχολείο είναι πολλές και έχουν εδιαφέρον. Μερικές είναι συνηθισμένες όπως της 28ης Οκτωβρίου και της 25ης Μαρτίου. Όμως, οι εκδηλώσεις των Χριστουγέννων και του καλοκαιριού είναι διαφορετικές και πολύ όμορφες.

Νιώθω χαρούμενη που έχουμε το πιο εντυπωσιακό σχολείο του Ρεθύμνου.

Βικτωρία Νεσφυγέ

Γ' τάξη

Πασχαλινές λαμπάδες!

Την Παρασκευή 17 Απριλίου, την ημέρα, δηλαδή, που θα κλείναμε για τις πασχαλινές διακοπές, αποφασίσαμε να φτιάξουμε πασχαλινές λαμπάδες. Από τις προηγούμενες μέρες είχαμε αγοράσει όλα τα σχετικά: χρωματιστά κεριά, πολύχρωμες κορδέλες και πασχαλιάτικα διακοσμητικά. Με πολύ μεράκι και κέφι οι δάσκαλοι, κα Χριστίνα Λαμπρινού, της Α' τ'αξης, κα. Τόνια Καλυβιανάκη της Β' τάξης, κ. Νίκος Δερεδάκης της Γ'-Δ' τάξης και κ. Νεκτάριος Μυρθιανός της Ε'-ΣΤ' τάξης, με τη βοήθεια των μαθητών, έφτιαξαν πραγματικά αριστουργήματα. Οι φωτογραφίες μιλούν από μόνες τους!!!

Και του χρόνου με καλό!!!

Ημιημερήσια εκδρομή του Σχολείου μας

Την Πέμπτη 9 Απριλίου το Σχολείο μας πήγε την πρώτη ημιημερήσια εκδρομή για το 2009. Ξεκινήσαμε το πρωί και πρώτη μας στάση ήταν η Ιερά Μονή Αρκαδίου, το Μοναστήρι που με την εθελοθυσία των πολιορκημένων Κρητικών έγινε παγκόσμιο σύμβολο ελευθερίας.

Αφού περάσαμε την κεντρική πύλη και τα κλάουστρα βρεθήκαμε στον άνετο περίβολο του Μοναστηριού.

Επισκεφθήκαμε το Μουσείο που φυλάσσονται τα κειμήλια της Μονής και την μπαρουταποθήκη, που στις 9 Νοεμβρίου 1866 ο Κωστής Γιαμπουδάκης έβαλε φωτιά στο μπαρούτι παίρνοντας μαζί του στο θάνατο εκτός από τους έγκλειστους Κρητικούς και εκατοντάδες Τούρκους.

Μετά ανάψαμε το κερί μας στην εκκλησία του Μοναστηρικίου και προσκυνήσαμε τις ιερές και παλιές εικόνες του τέμπλου. Βγαίνοντας από το Μοναστήρι επισκεφθήκαμε το οστεοφυλάκιο και τα παιδιά χαλάρωσαν παίζοντας στην παιδική χαρά του τουριστικού περιπτέρου που βρίσκεται στο χώρο.

Επόμενη στάση μας ήταν η αρχαία Ελεύθερνα, μια από τις σημαντικότερες πόλεις της Μινωικής Κρήτης, που τα τελευταία χρόνια γίνονται συστηματικές ανασκαφές και έχουν αποκαλυφθεί πλήθος σπουδαίων αρχαιολογικών ευρημάτων.

Μετά από 20 περίπου λεπτά περπάτημα, φτάσαμε στη νεκρόπολη της Ελεύθερνας.

Εκεί είχαμε τη μοναδική τύχη να συναντήσουμε τον κ. Νίκο Μαραγκουδάκη, έναν από τους αρχαιολόγους της περιοχής. Αυτός, με μεγάλη χαρά μας ξενάγησε στον αρχαιολογικό χώρο, δίνοντάς μας μοναδικές πληροφορίες και λεπτομέρειες, τόσο για το τρόπο ταφής των αρχαίων Κρητικών όσο και για τη ζωή τους γενικά.

Τελευταίος μας προορισμός ήταν οι Μαργαρίτες, το χωριό του φημίζεται για την τέχνη της αγγειοπλαστικής, την οποία οι κάτοικοί του εξασκούν ακόμα και σήμερα, με τον παραδοσιακό τρόπο, σε πείσμα των καιρών.

Εκεί, κατάκοποι, απολαύσαμε το μεσημεριανό μας φαγητό στην ταβέρνα "Βελανιδιά" και τα παιδιά έπαιξαν απολαμβάνοντας τον ανοιξιάτικο ήλιο.

Νωρίς το απόγευμα, κουρασμένοι αλλά ικανοποιημένοι από όλα αυτά που είδαμε και μάθαμε, επιστρέψαμε στο Ρουσσοσπίτι, κάνοντας σχέδια για την επόμενη εκδρομή μας!

Η Γωγώ η Παραμυθού στο Σχολείο μας!

Την Τρίτη 31 Μαρτίου επισκέφθηκε το Σχολείο μας η κα. Γωγώ Λουκά-Φραγκιαδάκη, γνωστή ως Γωγώ η Παραμυθού.

Η κα. Γωγώ, με το μοναδικό της παραστατικό και άμεσο τρόπο αφηγήθηκε στα παιδιά του Σχολείου μας γνωστά παραμύθια και τους διάβασε και μερικά από τα δικά της παραμύθια. Τα παιδιά, μαγνητισμένα και με πολύ ενδιαφέρον άκουγαν την Παραμυθού, που εκτός από τα παραμύθια τους μίλησε και για τα παιδιά που πάσχουν από διάφορες ανίατες ασθένειες και βρίσκονται στο νοσοκομείο.

Στο τέλος, τα παιδιά έδωσαν στην κα Γωγώ ζωγραφιές τους, για να τις δώσει στα άρρωστα παιδιά και αυτή τους υποσχέθηκε ότι θα τους επισκεφθεί ξανά για να τους διαβάσει καινούργια παραμύθια!

ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΠΑΤΑΤΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Στο Σχολείο μας συχνά κάνουμε διάφορες εργασίες. Εδώ θα σας παρουσιάσουμε μια από αυτές που έχει σχέση με την καλλιέργεια της πατάτας στον κήπο του σχολείου μας. Την εργασία αυτή την κάναμε η Ε’ και η Στ’ τάξη του Σχολείου.

Πατάτες καλλιεργούμε εδώ και αρκετά χρόνια στον κήπο μας αλλά φέτος θελήσαμε να παρουσιάσουμε τη δουλειά μας στην εφημερίδα του σχολείου μας. Τα ονόματα των παιδιών που εργάστηκαν είναι: Χρήστος Πρέντι, Ματθαίος Μιχαλάκης, Νίκος Σαριδάκης, Αλέξανδρος Προβιάς, Λίαμ Καρυτινός, Ελένη Σαριδάκη, Εβελίνα Πορτάλιου, Βαγγέλης Προβιάς, Δημήτρης Πατσάκης, Γιώργος Νεσφυγές, Μιχάλης Λαδιανός, Νίκος Φοβάκης, Ιωάννα Πορτάλιου, Έργκι Πρέντι.

Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΤΑΤΑΣ

Η καλλιέργεια της πατάτας ξεκίνησε στη Νότια Αμερική πριν από 13.000 χρόνια. Η πρώτη ευρωπαϊκή χώρα που εισήγαγε την πατάτα από τη Νότια Αμερική ήταν η Ισπανία το 1565 και ακολούθησαν οι άλλες χώρες της Ευρώπης.

Στην Ελλάδα η πατάτα ήταν γνωστή στα Ιόνια νησιά πριν από την Επανάσταση του 1821. Στο νέο ελληνικό κράτος η πατάτα εισήχθη ως καλλιέργεια και τροφή χάρη στο τεράστιο ενδιαφέρον του κυβερνήτη Καποδίστρια για τον εκσυγχρονισμό της γεωργίας.

Ματθαίος Μιχαλάκης, Χρήστος Πρέντι

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΚΗΠΟΥ

Όλοι ξέρουμε ότι για να καλλιεργηθεί ένα χωράφι με πατάτες, πρέπει να γίνει και η απαραίτητη προετοιμασία.
Πρώτον, πρέπει να βγάλουμε όλα τα χόρτα από τον τόπο που θέλουμε να φυτέψουμε. Δεύτερον, πρέπει να βγάλουμε όλες τις πέτρες, έτσι ώστε να μην εμποδιστεί καμιά πατάτα να φυτρώσει. Και τρίτον και πιο σημαντικό είναι, αφού σκάψουμε μια φορά το χωράφι, θα πρέπει να το ξανασκάψουμε, αλλιώς, αν δεν γίνει αυτό, είναι σχεδόν αδύνατο να φυτρώσουν οι πατάτες. Θα πρέπει επίσης να ρίξουμε και κοπριά.

Τα σκουλήκια δίκαια θεωρούνται «ο καλύτερος φίλος του γεωργού», καθώς σκάβουν σήραγγες στο χώμα και έτσι τα φυτά έχουν τη δυνατότητα να αναπνέουν υπόγεια.

Στο σχολείο μας κάναμε όλα εκείνα που αναφέραμε πριν. Όταν σκάβαμε το χωράφι αυτό ήταν κάπως στεγνό, όχι πολύ βρεγμένο. Τώρα ήδη μερικές πατάτες έχουν πεταχτεί έξω. Για τους αγρότες που ακολουθούν την παλιά μέθοδο είναι πολύ πιο δύσκολο παρά από τους αγρότες που ακολουθούν τη σημερινή εξελιγμένη τεχνολογία. Η τεχνολογία κάνει πιο εύκολη τη δουλειά των αγροτών από το ξεχόρτισμα ως το μάζεμα των πατατών.

Αλέξης Προβιάς, Νίκος Σαριδάκης

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ- ΦΤΙΑΞΙΜΟ ΦΥΤΡΩΝ

Πρώτα βάζουμε τις πατάτες μέσα σε ένα τελάρο. Ύστερα τις τοποθετούμε σε φωτεινό και υγρό μέρος και τέλος σκεπάζουμε τις πατάτες με ένα πανί.

Αφού «βγάλουν μάτια», τις παίρνουμε και κόβουμε χοντρά χοντρά κομμάτια με τα «μάτια» που θα έχουν βγει και μετά τα φυτεύουμε. Περίπου τρεις μήνες μετά το φύτρωμα οι πατάτες θα είναι έτοιμες.

Όταν θα βγάλουμε τις πατάτες πρέπει να τους βάλουμε μια σκόνη για να μην εμφανιστούν νέα «μάτια»και να μπορέσουμε να τις φάμε. Για να μην κάνουν κάμπιες τις βάζουμε σε χάρτινα κιβώτια μαζί με ρίγανη και φασκομηλιά.

Εμείς στο περιβόλι του σχολείου μας έχουμε κάνει την ίδια δουλειά. Στην αρχή εμείς κόβαμε τα φύτρα μικρά. Ο κύριος Νεκτάριος μας είπε να μην κόβουμε τα φύτρα μικρά γιατί θα σαπίσει η πατάτα. Στην αρχή δεν φύτρωναν αλλά τώρα αρχίζουν να φυτρώνουν. Εμείς νομίζουμε ότι η δουλειά μας θα πετύχει μια χαρά.

Ελένη Σαριδάκη, Εβελίνα Πορτάλιου

ΤΟ ΦΤΙΑΞΙΜΟ ΤΟΥ ΑΥΛΑΚΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΦΥΤΕΜΑ ΤΗΣ ΠΑΤΑΤΑΣ

Τα αυλάκια πρέπει να φτιάχνονται σε ίσιες γραμμές. Έτσι μπορούνε να ποτίζονται πιο εύκολα και εμείς μπορούμε να περπατάμε στο χωράφι. Στο φύτεμα της πατάτας πρέπει να προσέξουμε να φυτεύονται στη μέση του αυλακιού, ώστε ούτε το νερό να τους λείψει ούτε να σαπίσουν.

Η πατάτα μπορεί να φυτευτεί και χειμώνα και καλοκαίρι. Μετά από εκατό μέρες είναι έτοιμη. Στο φύτεμα η πατάτα πρέπει να έχει «μάτι» για να φυτρώσει σωστά. Στην αρχή το αυλάκι το σκάβουμε πολλές φορές για να είναι έτοιμο για φύτεμα. Στο αυλάκι σηκώνουμε με το χέρι το χώμα πολύ βαθιά για να βάλουμε το φύτρο της πατάτας μέσα στο χώμα για να γίνει καλή.
Εμείς στο σχολείο έχουμε κάνει όλα αυτά και είμαστε πολύ χαρούμενοι.

Καρυτινός Λίαμ, Προβιάς Βαγγέλης

ΛΙΠΑΝΣΗ –ΚΟΜΠΟΣΤ- ΚΟΠΡΙΑ

Για τη λίπανση της πατάτας υπάρχουν πολλοί τρόποι, όπως λίπανση με κοπριά ζώων και πιο συνηθισμένη από κατσίκες, χημική λίπανση κ.α. Άλλος τρόπος λίπανσης είναι το κόμποστ που γίνεται από υπολείμματα τροφών, φύλλα, πευκοβελόνες, φύλλα από τις αυλές. Εμείς στο σχολείο μας χρησιμοποιούμε την κοπριά αλλά άλλες χρονιές χρησιμοποιούσαμε και κόμποστ. Διαλέξαμε αυτό τον τρόπο λίπανσης γιατί είναι βιολογικός και φιλικός προς το περιβάλλον. Και όσοι έφαγαν τις πατάτες μας είχαν να το λένε πως είναι πολύ καλύτερες από του εμπορίου.

Νεσφυγές Γιώργος, Πατσάκης Δημήτρης

ΚΑΛΛΙΕΡΓΗΤΙΚΕΣ ΦΡΟΝΤΙΔΕΣ

Ένα μήνα αφότου φυτρώσουν οι πατάτες πρέπει να γίνει το σκάλισμα του αυλακιού και το παράχωμα του φυτού. Από την αποπάνω μεριά του αυλακιού κόβουμε λίγο χώμα. Προσέχουμε το χώμα να μην καλύψει τελείως τα φυτά. Ποτίζουμε τα αυλάκια μια φορά την εβδομάδα, συνήθως από τα μέσα του Απρίλη και μετά. Κάτι που προσέχουμε στο περιβόλι του σχολείου μας είναι να μην μπαίνουν μέσα τα μικρά παιδιά και πατάνε τα αυλάκια, καθώς και η μπάλα να μην πέφτει στον κήπο.
Διάφορα σκουλήκια και έντομα που ζουν μέσα στο χώμα (π.χ. πατατοφάγος)κάνουν ζημιά στις πατάτες. Μια αρρώστια του βλαστού και των φύλλων της πατάτας είναι ο περονόσπορος. Ευτυχώς τα προηγούμενα χρόνια δεν είχαμε ζημιά στα φυτά από την ασθένεια αυτή. Καλού κακού εμείς θειαφίζουμε τις πατάτες. Ψέκασμα με χημικά σκευάσματα πάντως δεν κάναμε.

Μιχάλης Λαδιανός, Νίκος Φοβάκης

ΣΥΓΚΟΜΙΔΗ- ΤΡΟΠΟΣ ΜΑΖΕΜΑΤΟΣ- ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ

Τρεις με τέσσερις μήνες μετά που θα φυτρώσουν οι πατάτες είναι έτοιμες για μάζεμα. Το καταλαβαίνουμε όταν έχουν ανθίσει τα φυτά και σιγά σιγά αρχίζουν να ξεραίνονται. Τις δικές μας πατάτες τις μαζεύουμε αρχές Ιουνίου, λίγο πριν κλείσει το σχολείο.

Πρώτα με τα χέρια βγάζουμε τις πατατιές. Μετά πιάνουμε τη σκαλίδα μας και σκάβουμε προσεκτικά μην κόψουμε τις πατάτες κι έτσι τις βγάζουμε από το χώμα. Τις καθαρίζουμε με τα χέρια μας και τις βάζουμε στα τελάρα. Τις πατάτες αυτές τις μοιραζόμαστε τα παιδιά και κρατάμε μερικές για τη γιορτή της λήξης του σχολικού έτους. Οι καλεσμένοι μας πέρσι στη γιορτή έλεγαν ότι ήταν πάρα πολύ νόστιμες.

Ιωάννα Πορτάλιου, Έργκι Πρέντι.